Najveći ruski stručnjak iz oblasti teorije svijesti profesorka Tatjana Černigovskaja govorila je o tome koje opasnosti vrebaju kreativnog čovjeka koji nekonvencionalno razmišlja.
|
|
Po njenim riječima, etiketa "budala" okači se na takvo dijete još u školi, pokušavajući da se natjera da misli "kao i svi ostali".
Mnogi kreativni ljudi kažu da ozarenje dolazi iznenada tokom rutinskih aktivnosti, koje nijesu ni u kakvoj vezi sa rješavanjem zadatka. |
"Gledam televiziju, čitam knjigu - i odjednom se uspostavlja ta dugo očekivana veza!"
Istorija nauke dokazuje: da se otkrića ne mogu isplanirati osim tehničkih dostignuća (njih može usavršiti i računar), a ideje padaju na pamet kada čovjek apsolutno nije spreman za to.
Uopšteno govoreći, za kreativnost treba ukloniti kognitivnu kontrolu i ne plašiti se grešaka. Greške su divne. A ko može da kaže šta je greška?
Ne razmišljati "kao i svi ostali" ili problemi kreativne djece
Nezavisno razmišljanje je veoma važan kvalitet. Postoji poznat izraz - «Think different»
Kreativni ljudi obučavaju se sami i počinju to raditi vrlo rano. Svoje neobične ideje, svoja otkrića, nikad ne smatraju da je to nešto neobično. To je za njih najobičnija i najočiglednija stvar. Oni često ne shvataju u čemu je, u stvari, njihova zasluga, ako je sve tako očigledno. Očigledno NjIMA ...
Ovi ljudi obično imaju neprijatnosti u školi, većina njih su pametniji od učitelja. Oni, naravno, ne znaju to, što znaju učitelji, ali mogu biti pametniji. Stoga upadaju u vrlo tešku situaciju, nađu se pod presingom društva.
Imala sam kolegu, dječiji ljekar-terapeut, on mi je ispričao sledeću priču. Jedan dječak - totalni dvojkaš u školi, sjedi kod kuće, ima sedam godina, smislio je parnu mašinu. I ne samo da je izmislio, već i sastavio.
Istorija nauke dokazuje: da se otkrića ne mogu isplanirati osim tehničkih dostignuća (njih može usavršiti i računar), a ideje padaju na pamet kada čovjek apsolutno nije spreman za to.
Uopšteno govoreći, za kreativnost treba ukloniti kognitivnu kontrolu i ne plašiti se grešaka. Greške su divne. A ko može da kaže šta je greška?
Ne razmišljati "kao i svi ostali" ili problemi kreativne djece
Nezavisno razmišljanje je veoma važan kvalitet. Postoji poznat izraz - «Think different»
Kreativni ljudi obučavaju se sami i počinju to raditi vrlo rano. Svoje neobične ideje, svoja otkrića, nikad ne smatraju da je to nešto neobično. To je za njih najobičnija i najočiglednija stvar. Oni često ne shvataju u čemu je, u stvari, njihova zasluga, ako je sve tako očigledno. Očigledno NjIMA ...
Ovi ljudi obično imaju neprijatnosti u školi, većina njih su pametniji od učitelja. Oni, naravno, ne znaju to, što znaju učitelji, ali mogu biti pametniji. Stoga upadaju u vrlo tešku situaciju, nađu se pod presingom društva.
Imala sam kolegu, dječiji ljekar-terapeut, on mi je ispričao sledeću priču. Jedan dječak - totalni dvojkaš u školi, sjedi kod kuće, ima sedam godina, smislio je parnu mašinu. I ne samo da je izmislio, već i sastavio.
Zamislite: parna mašina na suncokretovo ulje! Pri tome dječaka svi smatraju budalom.
Tako da kreativni ljudi vode svoj život u teškoj borbi.
Zašto je potrebno čitati
Da bi se razvili, neophodno je čitati tešku literaturu. Važno je čitati linearno od početka do kraja. Hypertext, koji zahtijeva da kliknete na označenu riječ, stvara nesposobnost razmišljanja.
Ljudi koji su odrasli na ovakvom čitanju ne mogu da čitaju veliki tekst u potpunosti. Imaju razbijenu svijest - nešto odavde, nešto odatle. Kada pitate dijete o čemu se govorilo u toj priči, ono vam je ne može prepričati.
Prognoze naučnika o budućnosti čitanja nijesu optimistične - predviđaju ozbiljan raskol između mogućnosti intelektualne elite i najvećeg dijela svjetske populacije.
Tako da kreativni ljudi vode svoj život u teškoj borbi.
Zašto je potrebno čitati
Da bi se razvili, neophodno je čitati tešku literaturu. Važno je čitati linearno od početka do kraja. Hypertext, koji zahtijeva da kliknete na označenu riječ, stvara nesposobnost razmišljanja.
Ljudi koji su odrasli na ovakvom čitanju ne mogu da čitaju veliki tekst u potpunosti. Imaju razbijenu svijest - nešto odavde, nešto odatle. Kada pitate dijete o čemu se govorilo u toj priči, ono vam je ne može prepričati.
Prognoze naučnika o budućnosti čitanja nijesu optimistične - predviđaju ozbiljan raskol između mogućnosti intelektualne elite i najvećeg dijela svjetske populacije.
Ako se djeca budu bavila samo stripovima, kod njih se ne razvijaju, ne samo složeni algoritmi za čitanje složene literature, koji formiraju svijest, već i algoritam složenog razmišljanja - oni će misliti samo na koje dugme da pritisnu da bi im stigao hamburger.
Mozak je plastičan ne samo u djetinjstvu, kako se ranije mislilo. Dokazano je da se nove neuronske veze formiraju do kraja života. Svaki rad, osim dosadnog i rutinskog, donosi korist za mozak. Glavno je imati posla sa stalno mijenjajućom, složenom informacijom.
Tatjana Černigovskaja
Prevod teksta: https://econet.ru/articles/185853-tatyana-chernigovskaya-u-lyudey-s-nezavisimym-myshleniem-problemy-nachinayutsya-uzhe-v-shkole
Prevela: Beba Muratović - bebamur.com
Mozak je plastičan ne samo u djetinjstvu, kako se ranije mislilo. Dokazano je da se nove neuronske veze formiraju do kraja života. Svaki rad, osim dosadnog i rutinskog, donosi korist za mozak. Glavno je imati posla sa stalno mijenjajućom, složenom informacijom.
Tatjana Černigovskaja
Prevod teksta: https://econet.ru/articles/185853-tatyana-chernigovskaya-u-lyudey-s-nezavisimym-myshleniem-problemy-nachinayutsya-uzhe-v-shkole
Prevela: Beba Muratović - bebamur.com
