Superiornost je iluzorni koncept, svi smo jednaki na životnom putu , bez obzira na nivo obrazovanja, platu ili obuku, uvijek možete nešto naučiti od svakoga, pa čak i od onih koje smatrate "inferiornima".
Ljudsko neznanje je predmet proučavanja mudraca svih generacija
Od Sokrata do Darvina, sprovedena su mnoga istraživanja kako bi se utvrdilo šta probudi ponašanje superiornosti kod ljudi, koje gotovo uvijek proizilazi iz velikog osjećaja unutrašnjeg nedostatka.
Jedna od najprihvaćenijih teorija o ovoj temi poznata je kao Dunning-Kruger-ov efekat. Psiholozi David Dunning i Justin Kruger sa Univerziteta Cornell smatraju da ovaj efekat karakteriše kognitivni poremećaj, u kojem ljudi koji ne posjeduju određeno znanje vjeruju da znaju više nego što su proučavani i iskusni, bez priznavanja sopstvenog neznanja i neuspjeha.
Ovi ljudi žive u stanju iluzorne superiornosti, vjerujući da su veoma mudri, ali u stvarnosti su daleko iza onih oko njih.
Kao što piše u članku Dunninga i Krugera iz 1999. godine: "Nesposobni su često blagoslovljeni neadekvatnim povjerenjem, zaštićeni nečim što im se čini kao znanje."
Ljudi koji imaju ovaj sindrom vjeruju da su njihove sposobnosti mnogo veće od prosjeka čak i kada očigledno ne razumeju o čemu razgovaraju. Oni nemaju poniznost da prepoznaju svoju potrebu za poboljšanjem. Oni takođe ne prepoznaju potencijal onih koji ih okružuju, njihova sebičnost to sprečava.
Od Sokrata do Darvina, sprovedena su mnoga istraživanja kako bi se utvrdilo šta probudi ponašanje superiornosti kod ljudi, koje gotovo uvijek proizilazi iz velikog osjećaja unutrašnjeg nedostatka.
Jedna od najprihvaćenijih teorija o ovoj temi poznata je kao Dunning-Kruger-ov efekat. Psiholozi David Dunning i Justin Kruger sa Univerziteta Cornell smatraju da ovaj efekat karakteriše kognitivni poremećaj, u kojem ljudi koji ne posjeduju određeno znanje vjeruju da znaju više nego što su proučavani i iskusni, bez priznavanja sopstvenog neznanja i neuspjeha.
Ovi ljudi žive u stanju iluzorne superiornosti, vjerujući da su veoma mudri, ali u stvarnosti su daleko iza onih oko njih.
Kao što piše u članku Dunninga i Krugera iz 1999. godine: "Nesposobni su često blagoslovljeni neadekvatnim povjerenjem, zaštićeni nečim što im se čini kao znanje."
Ljudi koji imaju ovaj sindrom vjeruju da su njihove sposobnosti mnogo veće od prosjeka čak i kada očigledno ne razumeju o čemu razgovaraju. Oni nemaju poniznost da prepoznaju svoju potrebu za poboljšanjem. Oni takođe ne prepoznaju potencijal onih koji ih okružuju, njihova sebičnost to sprečava.
Vjerovatno poznajete nekoga takvog, zarobljenog u sopstvenom neznanju, koji ne čini ništa da bi se poboljšao i još uvijek vjeruje da je iznad dobra i zla i da ima pravo da sudi svima oko sebe.
Ovi ljudi, koji ne znaju ništa o nekoj temi, ponašaju se kao da su majstori i pokušavaju poništiti dobro isplanirane argumente učenjaka i stručnjaka.
Da bismo se razvijali kao ljudi i društva, moramo da vodimo zdrav dijalog u kome obe strane imaju isto pravo da iznesu svoje mišljenje i budu saslušane. Učenje jednih od drugih je vrlo važna vještina, koju treba podsticati, uostalom ne radimo ništa sami na ovom svijetu. Uvijek možemo da iskoristimo nečije iskustvo da pojednostavimo život.
Ovi ljudi, koji ne znaju ništa o nekoj temi, ponašaju se kao da su majstori i pokušavaju poništiti dobro isplanirane argumente učenjaka i stručnjaka.
Da bismo se razvijali kao ljudi i društva, moramo da vodimo zdrav dijalog u kome obe strane imaju isto pravo da iznesu svoje mišljenje i budu saslušane. Učenje jednih od drugih je vrlo važna vještina, koju treba podsticati, uostalom ne radimo ništa sami na ovom svijetu. Uvijek možemo da iskoristimo nečije iskustvo da pojednostavimo život.
Ljudi postaju sve manje voljni da rastu kolektivno. Vjerujemo da nas diploma čini nenadmašnima i bez greške. To je daleko od istine i tek kada naučimo da prepoznamo svoje granice i da se družimo sa ljudima koji nam mogu ponuditi ono što nam nedostaje, možemo zaista da se razvijamo.
Superiornost je neuhvatljiv koncept, svi smo zajedno na životnom putu, i bez obzira na nivo obrazovanja, platu ili obuku, uvijek možete naučiti od svakoga, pa i od onih koje smatramo „inferiornima“.
Moramo raditi na kontroli osjećaja superiornosti u sebi i otvoriti se svim mogućnostima rasta koji nastaju kada smo skromni.
Prevod teksta: https://aprilamente.info/sindrome-di-superiorita-illusoria-si-verifica-quando-lignoranza-si-traveste-da-conoscenza/
Prevod i obrada Ana Muratović - bebamur.com
Superiornost je neuhvatljiv koncept, svi smo zajedno na životnom putu, i bez obzira na nivo obrazovanja, platu ili obuku, uvijek možete naučiti od svakoga, pa i od onih koje smatramo „inferiornima“.
Moramo raditi na kontroli osjećaja superiornosti u sebi i otvoriti se svim mogućnostima rasta koji nastaju kada smo skromni.
Prevod teksta: https://aprilamente.info/sindrome-di-superiorita-illusoria-si-verifica-quando-lignoranza-si-traveste-da-conoscenza/
Prevod i obrada Ana Muratović - bebamur.com
